Mahasiswa PMM UMM Kelompok 24 Transformasi Pembelajaran Anak SD dengan Video Animasi Berbasis AI SD Negeri 1 Kedungsalam
LIMADETIK.COM, MALANG – Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) mengadakan program transformasi pembelajaran anak SD dengan video animasi berbasis AI yang merupakan salah satu program yang dapat meningkatkan kreativitas dalam proses belajar mengajar di SD Negeri 1 Kedungsalam, Kecamatan Donomulyo, Kabupaten Malang, Jawa Timur.
Sejumlah siswa ini, berada dibawah bimbingan Dosen Zahid Fikri, S.Kep, Ns, M.Kep. yang tergabung dalam kelompok 24 gelombang 02. Kelompok ini beranggotakan Karliana Tantri, Fadhilah Aulia, Yunita Putri Kurniasari, Nadia Yusroh Kamaliya, dan Dea Saputri.
Melihat permasalahan dalam proses pembelajaran yang ada di SD Negeri 1 Kedungsalam yang cara belajarnya hanya menggunakan buku paket dan dijelaskan secara langsung oleh guru.
Maka kita sebagai mahasiswa yang melakukan PMM di SD Negeri 1 Kedungsalam memberikan contoh dalam proses belajar mengajar yang berbeda dari sebelumnya.
“Tujuan dari program kerja kami ini yaitu mengenalkann video animasi berbasis AI untuk memudahkan dalam penggambaran suatu pembelajaran secara visual” kata Karliana Tantri, koordinator PMM UMM kelompok 24 gelombang 2, Rabu (28/8/2024).
Menurut Karliana, dapat diketahui sederhananya AI adalah alat pintar yang membantu kita melakukan banyak hal dengan lebih mudah. Selain itu, AI atau kecerdasan buatan bisa membantu menjawab pertanyaan, bermain game, atau membantu kamu belajar sesuatu yang baru, seperti matematika atau bahasa serta sains.
AI mempunyai banyak kegunaan untuk membantu kita belajar yaitu seperti:
1. AI dapat menyediakan pembelajaran yang menarik, seperti aplikasi edukasi atau permainan yang membantu anak-anak belajar dengan cara yang menyenangkan.
2. AI bisa menjadi asisten belajar yang menjawab pertanyaan, memberikan penjelasan, dan membantu anak-anak memahami konsep yang sulit.
3. Selain itu AI juga bisa mempermudah penggambaran secara visual dalam proses pembelajaran.
Pengenalan pembelajaran visual dalam pembelajaran AI lanjut Karliana sangat penting karena dengan itu murid bisa memahami apa yang mereka pelajari dengan mudah.
Dalam pengenalan video animasi berbasis AI pihaknya menggunakan aplikasi Canva untuk mengenalkan pembelajaran IPA yaitu kecepatan jarak.
“Dengan menggunakan aplikasi tersebut siswa dapat mengetahui bagaimana bisa mengukur kecepatan jarak secara visual dan membuat pembelajaran lebih menyenangkan” ungkapnya.
Mahasiswa PMM Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) mengadakan program transformasi pembelajaran anak SD dengan video animasi berbasis AI yang diharapkan bisa membuat pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menyenangkan serta dapat membantu dalam proses belajar mengajar di SD Negeri 1 Kedungsalam.
